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20÷3请写出相应成语 这样的家庭作业你会做吗

时间:2018-06-14 12:09 点击:
孩子的书包沉甸甸,有老师布置的作业很“超前”。对此,刘女士表示,原本是培养学生动手能力的家庭作业,一旦超出学生的能力范围,家长们为了不让孩子挨批,最后

20÷3请写出相应成语 这样的家庭作业你会做吗

  别让孩子的书包成为父母的额外负担。 本报记者赵惠 摄

20÷3请写出相应成语 这样的家庭作业你会做吗

  孩子的书包沉甸甸,有老师布置的作业很“超前”。特约记者吴东俊 摄

20÷3请写出相应成语 这样的家庭作业你会做吗

  本报记者任勇

  9月20日,南方日报官方微博发布了一条题为《智商爆表的12道小学生暑假作业题》的消息。“小学二年级的数学题,你会做吗?”微博中还附上了12道完整的数学题目。有网友读完题目后忍不住感叹:“可能我们以前读的都是假书!”

  如果你是一名小学生,你遇到过超难或者超奇葩的家庭作业吗?如果你是一名家长,对于老师布置的那些“令人无语”的家庭作业,又有何看法?如果作为教育从业者,对于“超前”或“超难”的家庭作业,你怎么看?

  测试:奇葩作业题 简直伤脑筋

  题目一:请根据节奏,写成乘法算式:1、叮叮叮,叮叮叮;2、啊,啊,啊,啊;3、呜呜呜,呜呜呜;4、喵喵,喵喵,喵喵。

  题目二:请写出相应的成语;1:20÷3;2:12345609;3:1,3,5,7,9。

  这是“智商爆表的12道小学生暑假作业题”其中的两道。

  37岁的侯老师是贵阳某小学的数学老师,她利用课间时间,将这两道题目在自己所教的4年级进行了一个小测试。测试结果是,班上42名同学,只有不到10名同学写出了题目一的答案,而题目二几乎没人能回答出来。

  “我当了15年的老师,1-6年级的学生都教过,对于题目一,我能想到的是3×2,1×4,3×2,2×3这样的答案。至于对与不对,真的没把握。”侯老师说。“而题目二,我是百度了一下,网友们给出的答案分别是:陆续不断、七零八落、无奇不有。”

  “这种类似于脑筋急转弯的题目,作为娱乐尚可。如果作为小学生的家庭作业或者假期作业,我认为是不可取的。”侯老师说,小学二、三年级的孩子,刚刚接触一些简单知识,他们的思维模式主要以感性思维为主,除非天赋异禀,或者经过专门的逻辑思维训练,一般孩子是很难解答的。而给学生安排这样的作业,毫无意义。

  吐槽:作业“超前超难” 家长直接代劳

  说起孩子家庭作业,40岁的市民丁先生觉得自己“很没面子”。他的儿子正读小学三年级,有一次,老师留了一道兴趣题:如果昨天是明天的话就好了,这样今天就可以是星期六了。请问,今天原本是星期几?

  虽说是道兴趣题,可儿子争强好胜,非要把这道题做出来才睡觉。直到快深夜12点了,儿子还在冥思苦想。他想帮儿子,可看了半天,自己也是一头雾水。“这种题目明显超出三年级小学生的能力范围,这到底是考学生还是考家长?”丁先生说。

  “老师留了作业让家长签字,要求家长配合孩子听写生字、做点小手工等,这些都可以接受。如果作业太难,实际上是我们家长来代劳了。”市民刘女士说。

  女儿的老师最近布置的一道家庭作业,将刘女士折腾个够呛。“编排出一张彩色报纸,有报头、报眼,需要编排出头条,还有各种小栏目……”科学实践老师留的这道家庭作业,9岁的女儿只得向妈妈求助。“如果家长没有编排报纸的经验,恐怕也很难完成这样的作业,更别说一个小学生了。”刘女士说。为了帮孩子完成作业,她花了整整一上午来找资料、画版样,随后又拿到附近的彩印工作室去编排和打印。

  对此,刘女士表示,原本是培养学生动手能力的家庭作业,一旦超出学生的能力范围,家长们为了不让孩子挨批,最后只好自己代劳。这类“超前”“超难”的作业,不但没有让她和孩子体会到“亲子教育”的乐趣,反倒给她带来了诸多烦恼。有时候为了帮孩子完成FLASH制作一类的作业,她不得不求助于同事和朋友,“这让我很难堪,没想到孩子上学,还要拼‘爹妈’。”

  声音:既要拓展思维 又要量力而行

  对于“超前”或“超难”作业,贵阳某小学的二年级班主任吴老师却有自己的看法。

  吴老师说,小学家长们吐槽的作业难题主要有两种,一种属于脑筋急转弯问题,答案带有趣味性,培养学生的发散性思维;另外一种是知识点应用难题,这类题目可以“拔高”学生的成绩。“偶尔给孩子们留一道貌似超出他们知识范围的题目,并不是故意为难孩子,而是在拓展他们的思维。很多题目,其实是没有标准答案的。而孩子们的思维方式跟成人不一样,他们会有自己独特的见解。作为老师,只要善于引导,不伤害孩子的自尊心,答案对与错并不重要,只要他们去思考了就行。”

  当然,有些手工制作,如果已经明显超出了孩子的能力范围,甚至超出了家长的能力范围,自然是不可取的。如果遇到这种情况,家长完全可以跟老师进行合理沟通,实在完成不了,没必要勉为其难。“有时,家长们习惯用成人的思维模式去处理孩子遇到的问题。殊不知,如何教孩子对不合理的事情大胆说不,也不失为一次很好的情感教育。”吴老师说。

  虽然引发网友讨论的“超难”家庭作业不是发生在自己的学校,北京第二实验小学贵阳分校的李老师表示,这类“超前”、“超难”的题目出现在小学生的家庭作业或假期作业中,涉及到的是学科融合的问题。目前,很多学校都在尝试学科整合,这种异于常态思维的家庭作业,正是在学科整合形势下形成的。

  但如果学生将这类作业转嫁到家长身上,就失去了锻炼的意义,家长也要量力而行,一定要让孩子们自己动手,最终孩子做到什么程度都无所谓。同时,李老师表示,如果布置的作业明显超出了小学生能力范围,其实是一种“负教育”,不仅达不到教育的目的,反而还增加了学生和家长的额外负担。

  新闻延伸:这些“超难”小学生作业,你会做吗?

  题目一(小学二年级):

  小学生A、B、C、D四人外出野餐,他们一共带了7张大饼。请问:如何分配才能让每一个孩子都满意呢?

  参考答案:将这7张饼摞在一起,从上到下切成4份,每人拿其中1份。

  题目二(小学五年级):

  一本书,100%精品和70%价格,用一个成语来概括就是?

  参考答案:物美价廉。题目三(小学三年级):

  如果鸟字的点,表示鸟的眼睛。请问:卵字中间的点代表什么?州字中间的点代表什么?灭字上面的横代表什么?

  参考答案:卵字中间的点代表蛋黄蛋白;州字中间的点代表露出水面的陆地;灭字的横代表覆盖火的东西。

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